1 Общенаучные методы макроэкономического исследования
национальной экономики
Предмет макроэкономики. Микроэкономика и макроэкономика
Особенности и методология макроэкономического анализа
2 Особенности макроэкономических исследований
2.1 Специфические методы макроэкономики
2.2 Основные макроэкономические тождества
3 О социально-экономическом положении Республики Беларусь на
современном этапе
3.1 Особенности государственного регулирования макроэкономики в
Республике Беларусь
Заключение
Изучение макроэкономики приобретает все большее значение в новых экономических условиях. Макроэкономика в основном изучает рыночную экономику. Сегодня в нашей стране механизмы командной экономики устранены, и начали развиваться рыночные отношения. Сменилась национальная экономическая система, созданы основы рыночной экономики. Разумеется, не решены еще специфические проблемы периода трансформации, т. е. переходной экономики. Однако переход к рынку, создание рыночной инфраструктуры в Республике Беларусь столь продвинулось, что начинают действовать макроэкономические закономерности рыночной действительности.
Актуальность темы работы определяется в первую очередь возникшим в последнее время интересом к изучению макроэкономики. Это обусловлено следующими причинами. Во-первых, макроэкономика не просто описывает макроэкономические явления и процессы, но выявляет закономерности и зависимости между ними, исследует причинно-следственные связи в экономике. Во-вторых, знание макроэкономических зависимостей и связей позволяет оценить существующую в экономике ситуацию и показать, что нужно сделать для ее улучшения, и, в первую очередь, что должны предпринять политические деятели, т.е. позволяет разработать принципы экономической политики. В-третьих, знание макроэкономики дает возможность предвидеть, как будут развиваться процессы в будущем, т.е. составлять прогнозы, предвидеть будущие экономические проблемы.
Макроэкономика имеет несколько интересных особенностей: она не является сложившейся законченной дисциплиной, а споры по ключевым вопросам макроэкономики продолжаются и сегодня. Изучая макроэкономику, нужно принимать во внимание то, что по некоторым вопросам существует несколько теорий, которые пытаются с разных точек зрения объяснить то или иное явление.
Основная цель данной работы – рассмотрение проблем, которые исследует макроэкономика, и методов, которыми она оперирует. В связи с этой целью, поставлены основные задачи работы – отыскать истоки макроэкономики, дать определение понятия «макроэкономика», рассмотреть предмет и методы макроэкономики, а также раскрыть содержание ее основных понятий. В качестве дополнительной задачи курсовой работы рассмотри состояние Республики Беларусь на современном этапе.
Макроэкономика – это совокупность агрегированных экономических показателей, собранных в определенную систему. В этом плане обнаружение зависимости между экономическими параметрами и представляет собой предмет макроэкономики.
Макроэкономика — раздел общей экономической теории, в котором изучается функционирование национальной экономики как единого целого, а также такие ее совокупные величины, как национальный продукт, совокупные потребление, сбережении, инвестиции, безработица, инфляция, их взаимосвязь и влияние на динамику экономического роста.
До 30-Х гг. XX в. развитие макроэкономики базировалось на классической теории, в основе которой лежал закон Ж.-Б. Сэя. Суть закона состоит в том, что предложение рождает спрос и их равенство заранее предопределено. Классики рассматривали рынок как саморегулирующуюся систему. При этом полагалось, что экономика функционирует в условиях полной занятости имеющихся факторов производства, цены и заработная плата достаточно подвижны, деньги не играют существенной роли в изменениях рыночной конъюнктуры, а в экономическом развитии основное значение имеет совокупное предложение благ и услуг.
Становление и развитие макроэкономики как самостоятельной научной дисциплины связано с выходом в свет работы Дж.М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936), в которой он доказывает неспособность рынка к саморегулированию и необходимость государственного вмешательства в экономику. Кейнсианская теория утверждает, что государство посредством фискальной и денежно-кредитной политики способно влиять на объемы производства, а следовательно, и на занятость. Если классики при анализе движущих сил развития рыночной экономики делали акцент на совокупное предложение, то кейнсианцы — на совокупный спрос.
Основными целями макроэкономического регулирования являются: обеспечение устойчивого экономического роста, высокий уровень занятости, стабильный уровень цен, справедливое распределение доходов, сбалансированность внешнеэкономической деятельности. Для достижения этих и других целей государство разрабатывает экономическую политику, представляющую собой систему мер государственного управления экономикой посредством ресурсов, имеющихся в распоряжении государства. К данным мерам относятся денежно-кредитная, налогово-бюджетная, внешнеэкономическая политика, политика доходов.
Макроэкономический анализ предполагает использование всей совокупности методов общей экономической науки, и в первую очередь диалектического метода, метода научной абстракции, системного, а также некоторых специфических методов, таких как агрегирование и построение макроэкономических моделей.
Исследование модели кругооборота товарного и денежного потоков в закрытой и открытой экономиках позволяет глубже понять механизм функционирования национальной экономики, содержание основных макроэкономических показателей, построить ряд макроэкономических тождеств, выражающих соподчиненность составных частей национального дохода.
- Вечканов, Г.С. Вечканова, Г. Р. Макроэкономика. 7-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 256 с.
- Гальперин, В.М. Гребенников, П.И. Леусский, А. И., Тарасевич, Л.С. Макроэкономика: Учебник / Общ. ред. Л.С, Тарасевич .Изд. 2-е, перераб. и доп.— СПб: Из-во СПбГУЭФ, 1997. — 719 с
- Государственное регулирование переходной экономики / С.А. Пелих, В.Ф. Бойко, В.П. Орешин и [др.] под общ. ред. проф. В.П. Пелиха. – Минск: Право и экономика, 2008. – 484 с.
- Государственные финансы: Учеб. Пособие / Г.К. Мультан, Е.Ф. Киреева. – Минск: БГЭУ, 2005. – 166 с.
- Колпина, Л. Г. Финансы и кредит : учеб. пособие для вузов / Л. Г. Колпина, Г. И. Кравцова, В. Л. Тарасевич; под ред. Л. Г. Колпина- Мн.: Книжный Дом; Мисанта, 2005. – 336 с.
- Макроэкономика : учеб. пособие / А. В. Бондарь [и др.]. — 2-е изд. — Минск : БГЭУ, 2009. — 415 с.
- Ломакин, В. К. Мировая экономика. Учебник. М.: ЮНИТИ. 2000- 727 с.
- Сажина, М. А. Чибриков, Г. Г. Макроэкономика – М. «Инфра-М», 2004. – 239с.
- Сайт Министерства финансов Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.minfin.gov.by – Дата доступа 22.04.2009.
- Сайт Министерства экономики Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Режим доступа: http: //www.economy.gov.by – Дата доступа 22.04.2009.
- Сайт министерства статистики и анализа Республики Беларусь Режим доступа: http://belstat.gov.by
- Сажина, М. А. Чибриков, Г. Г. Макроэкономика – М. «Инфра-М», 2004. – 239с.
- Селищев, А. С. Макроэкономика.— СПб: Питер, 2001. — 448 с.
- Статистический ежегодник Республика Беларусь 2007 Министерство статистики и анализа Республики Беларусь. – Минск, 2007. – 617 с.
- Теория финансов [Текст] : учеб. пособие / Н.Е. Заяц М.К. Фисенко, Т.В. Сорокина [и др.] ; под ред. проф. Н.Е. Зайца, М.К. Фисенко. — Изд. 2-е, стереотип. — Mн. БГЭУ, 2006. — 351 с.
- Тур, А. Н. Курс экономической теории. Минск.:Мисанта ,1998. – 432с.
- Чепурин, М. Н. Курс экономической теории. – Киров: «АСА», 2003. – 327 Экономика. Учебник / Под ред. А.И. Архипова и др. М.: Проспект, 1998. – 792 с.
- Финансы и кредит: Учеб. пособие / Л.Г. Колпина, Г.И. Кравцова, В.Л. Тарасевич и др.; Под ред. М.И. Плотницкого. – Мн.: Книжный Дом; Мисанта, 2005. – 336 с.
- Финансы: Учебник / Под ред. АХ Грязновой, Е. В. Маркиной. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 504 с: ил.
- Финансовая система Беларуси: учеб. пособие / М.К. Фисенко. – Минск: Совр. шк., 2008. – 184 с.